Manifestations scientifiques

Responsabilités au sein de manifestations scientifiques en préparation :

Colloque scientifique international (Présidence du Comité scientifique) : Apprendre avec, par et dans l’alternance. 20-22 novembre 2024, Université de Lyon 2, France.

Forum Éducation (Responsable de l’Axe 6) : Les défis de la formation des enseignants et de leur insertion professionnelle ; approches comparatives. 19-21 avril 2024, Université de Sfax, Tunisie.

Récentes manifestations scientifiques organisées :

Juin 2019 (AREF 2019) : Symposium organisé par Marc Boutet, Philippe Maubant (U. Sherbrooke) et Jordi Coiduras (U. Lleida, Espagne) : La formation des acteurs de l’alternance, valeurs, finalités et conditions de réussite d’un parcours de professionnalisation. Symposium ouvert dans le cadre du congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation. Université de Bordeaux.

Juillet 2019 (REF 2019) : Symposium organisé par Philippe Maubant (U. Sherbrooke) et Pascal Roquet (CNAM) : Alternance, temporalités et dispositifs de formation. Journées d’études dans le cadre des rencontres internationales du réseau recherche éducation formation. Université de Toulouse.

Mai 2018 (IFFP Lausanne-CNAM, Paris) : Colloque co-organisé avec Christophe Gremion (IFFP Lausanne, Suisse). La formation professionnelle à l’ère du numérique. CFA du CNAM, Paris Saint-Denis, France.

Mars 2018 (U. Lleida, Espagne) : Co-organisation des rencontres scientifiques avec Jordi Coiduras (U. Lleida, Espagne). La formation des acteurs de l’alternance dans les contextes de professionnalisation des parcours de formation à l’université.

Juin 2017 (REF 2017-CNAM, Paris) : Symposium : Dynamiques temporelles et temporalités dans les situations d’apprentissage en contexte de professionnalisation des parcours de formation organisé par P. Maubant, U. Sherbrooke, P. Roquet, CNAM, Paris, et C. Biasin, U. Padoue, Italie. 15e rencontres du réseau international de recherche en éducation et en formation.

Juillet 2017 : Symposium : Articulation des multiples temporalités en formation professionnalisante. Symposium co-organisé avec C. Gremion, IFFP, Lausanne, Suisse. Congrès de la société suisse de recherche en éducation (SSRE 2017), le temps de l’éducation et de la formation, Université de Fribourg, Suisse.

Janvier 2016 : Working conferencence. La professionnalisation dans les métiers du prendre soin et les professions du travail éducatif. Rencontres internationales organisées par Camille Thouvenot (IRTS-PREFIS Languedoc-Roussillon, France) et Philippe Maubant (Université de Sherbrooke, Canada). Université de Perpignan et Institut régional de travail social, France. Perpignan, France.

Juin-Juillet 2015 : Coopérer ? Mettre à jour les reliances de l’alternance en formation et ses effets sur les processus de construction identitaire des alternants. Symposium organisé par Philippe Maubant, Élisabeth Mazalon (Université de Sherbrooke, Canada) et Pascal Roquet (CNAM, Paris, France) dans le cadre de La Biennale internationale 2015 Éducation Formation Pratiques professionnelles : Du 30 juin au 3 juillet 2015, Paris (Conservatoire National des Arts et Métiers, Paris)
Thématique de la biennale 2015 : Coopérer ?

Avril-Mai 2015 : Quelle place pour les fondements de l’éducation dans le travail éducatif aujourd’hui ? Symposium organisé par Lucie Roger (UQAM, Canada) et Philippe Maubant (Université de Sherbrooke, Canada) dans le cadre du 2e colloque international du Centre de recherche inter-universitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) : « Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante », 29 avril, 1er et 2 mai 2015, Centre Sheraton, Montréal.

Mars 2015 : Parcours d’usagers et usages des parcours. La gestion du parcours : nouvel organisateur de l’intervention sociale ? Co-organisation de la journée d’étude en collaboration avec le Pôle Ressources recherche-formation-intervention du Languedoc-Roussillon. Institut régional du Travail social Languedoc-Roussillon, Montpellier, France.

Janvier 2015 : Les trajectoires professionnelles à partir de l’observation des pratiques effectives dans les métiers adressés à autrui. Symposium organisé par Isabelle Vinatier (Université de Nantes, France) et Philippe Maubant (Université de Sherbrooke, Canada) dans le cadre du colloque : « Condition(s) enseignante(s), conditions pour enseigner »,8, 9 et 10 janvier 2015, Lyon (Université Lyon 2, France)