Philippe Maubant

Bonjour, Hello, Buenos dias, Guten Tag, Buongiorno, Olá

Menu

Aller au contenu principal
  • Bonjour
  • Itinéraires professionnel et universitaire
    • Parcours universitaire
    • Parcours professionnel
    • Statut et fonction
  • Responsabilités
    • Responsabilités scientifiques
    • Responsabilités administratives
  • Conférences et communications scientifiques
    • Conférencier invité depuis 2006 : conférences et interventions
  • Recherches
    • Programmes de recherche en cours ou terminées récemment
    • Recherches réalisées en France et en Europe
    • Rapports de recherche
    • Chercheur régulier et chercheur associé
    • Objet et thèmes de recherche
    • Engagement dans la communauté scientifique
  • Publications
    • Articles scientifiques dans des revues savantes à comité de lecture
    • Ouvrages
    • Directions et co-directions d’ouvrages
    • Directions et co-directions de revues scientifiques à comité de lecture
    • Directions ou co-direction d’actes de colloques avec comité de lecture
    • Chapitres de livres
    • Communications avec actes publiés dans un congrès international
    • Publications de transfert et de vulgarisation
  • Enseignements et formations

Recherches

En cours ou terminées récemment

En France et en Europe

Actualités

  • Actualités : recherches, conférences, publications
  • Actualités éditoriales
  • Manifestations scientifiques
  • Publications d’intérêt

Sites d’intérêt

  • Université de Sherbrooke
  • Institut universitaire de gériatrie de l’Université de Sherbrooke (IUGS-CAU)
  • Revue Phronesis
  • Phronesis sur Érudit
  • Réseau-observatoire international sur la professionnalisation dans les métiers adressés à autrui (ROIP)
  • Centre de recherche sur la formation (CRF) du Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
  • Réseau OPEEN & REFORM: Observation des Pratiques Éducatives et Enseignantes, de la recherche à la formation
  • Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ)
  • Association de didactique professionnelle
  • Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante
  • Chaire UNESCO Formation et pratiques professionnelles
  • Université Ouverte des Compétences
  • Institut d’ergologie
  • Groupe d’étude Histoire de la formation des adultes
  • Laboratoire d’histoire et d’anthropologie des savoirs, des techniques et des croyances
  • Biennale de l’éducation et de la formation

RSS Actualités de la revue Phronesis

  • Soigner et prendre soin d’autrui : quels enjeux pour l’éducation et la formation?
    Volume 6 numéro 3 Disponible aux Éditions Champ Social, sur Cairn et sur Érudit Numéro coordonné par : Joris Thievenaz (Université Paris VI, Pierre et Marie Curie, Centre de recherche sur la formation du CNAM) et Paul Olry (Université de Bourgogne … Continue reading → L’article Soigner et prendre soin d’autrui : quels enjeux pour l’éducation […]
  • L’apprentissage transformateur : état des lieux et portée heuristique d’un construit en développement
    Numéro coordonné par Chiara Biasin (Université de Padoue) Il y a près de 40 ans, Jack Mezirow définissait le construit d’apprentissage transformateur. Cette notion constitue aujourd’hui une référence dans le domaine de l’éducation des adultes. Mezirow  a défini le construit … Continue reading → L’article L’apprentissage transformateur : état des lieux et portée heuristique d’un […]
  • Considérations sur le développement professionnel dans les métiers de formation
    Numéro coordonné par Stéphane Martineau et Nancy Goyette (Université du Québec à Trois Rivières) Dans un monde en perpétuel changement, changement qui se traduit dans l’univers du travail, les professions sont plus que jamais sommées de s’adapter. De leurs côtés, … Continue reading → L’article Considérations sur le développement professionnel dans les métiers de formation […]
  • Professionnalisation des métiers du cirque. Des processus de formation et d’insertion aux épreuves identitaires
     Sous la direction de Thérèse Perez-Roux, Richard Étienne et Josiane Vitali L’Harmattan (collection Logiques sociales), 2016 Accéder au site de l’éditeur   L’ouvrage dans son contexte Professionnalisation des métiers du cirque. Des processus de formation et d’insertion aux épreuves identitaires … Continue reading → L’article Professionnalisation des métiers du cirque. Des processus de formation et […]
  • Les reliances de l’alternance en formation et ses effets sur les processus de construction identitaire des alternants
    numéro coordonné par Philippe Maubant, Université de Sherbrooke et Pascal Roquet, CNAM, Paris Bientôt disponible aux éditions Champ Social 1-Introduction p.1-3 Philippe Maubant, Université de Sherbrooke et Pascal Roquet, CNAM Paris 2-La construction identitaire des éducateurs de jeunes enfants en … Continue reading → L’article Les reliances de l’alternance en formation et ses effets sur […]
Fièrement propulsé par WordPress | Thème Misty Lake par WordPress.com.

Fièrement hébergé par WordPress Hébergement